当作业本在童子的惊呼声中合拢时刘镇东发现四周突然变成窗明几净的学堂。
他手握的扫帚变成戒尺璇玑仙子的星纱化作砚台连混沌海都成了墨池中荡漾的涟漪。
此处...在重演启蒙之礼。
璇玑仙子发现自己的巡查道印变成蒙童描红的字帖。
学堂正壁悬挂《混沌霸天诀》的扉页但内容已改写为蒙学课本。
太初道尊的创世记载成了天地玄黄的启蒙韵文。
晨读惊变 寅时晨钟敲响时整座学堂突然活了过来: 凌云子发现他的剑诀变成《剑器启蒙》的课文每式剑招都需按永字八法书写; 妙音仙子更惊恐地看见她的琴谱被改编成《乐经》注疏每个音符都需标注训诂; 最可怕的是梅修夫妇的情缘道果竟成了《童蒙养正》的案例教材。
这是要将大道...驯化成蒙学?守拙老人颤抖地捧起《易学发蒙》发现卦象被简化为童谣。
朱批天道 当众人困惑时戒尺突然自主飞起在虚空划出朱红批注: 道法自然旁批: 语句空疏重写! 万法归一侧注: 概念模糊详释! 情缘天定尾评: 有违人伦删除! 朱批所过之处修行千年的道境开始退转。
凌云子的无上剑心竟变回幼年握木剑的笨拙;妙音仙子的天籁琴魂退化成稚子击瓦缶的杂乱。
破蒙之悟 危急时刻刘镇东做出一件逆天之举。
他不仅不抵抗蒙化反而将混沌道心沉入蒙学课本: 既然要蒙何不溯蒙昧之源? 道心在《千字文》的笔画间看见太初道尊开蒙时的景象——当年道尊初掌天道时恐大道精微难传故将混沌至理简化为蒙学韵文。
不料这份教化执念在时光中化作了禁锢思想的学堂。
师父...您也曾为传道而简道?刘镇东在蒙学本源中读到道尊的遗憾。
蒙慧之海 受此启发众人开始重悟蒙学真谛: 凌云子以木剑为笔在沙盘上重演剑字从甲骨到楷书的演变悟出剑道本在形意之间; 妙音仙子击缶而歌从《击壤歌》追溯到《乐经》本源悟出音律贵在天然; 梅修夫妇更从《诗经》关雎篇重识情缘发乎本心的真谛。
当众人突破蒙学表象时戒尺突然迸发智慧之光。
光芒中浮现三位启蒙先师: 开蒙天尊手持《说文》肃然道:蒙以养正圣功也! 发智道君展开《尔雅》温言说:启蒙非禁锢乃授人以渔! 明理元君挥动《启蒙图》笑曰:蒙学贵启疑非强记诵! 三师联手点化蒙学课本突然立体展开字里行间飞出无数智慧之蝶。
蒙昧之战 然而就在悟道时学堂突然阴暗。
窗外涌来三位蒙昧使者: 死记使者捧着《标准答案》冷喝:背熟即可何须多问! 硬背使者举着《考试纲要》厉声:考什么学什么休管其他! 禁锢使者敲着《教学大纲》怒斥:超出范围即是异端! 三使联手布下应试牢笼要将所有灵性思考格式化。
启蒙真火 危急时刻刘镇东引领众人点燃质疑之灯: 他以戒尺为剑劈开《标准答案》的枷锁; 凌云子用木剑挑破《考试纲要》的局限; 妙音仙子更击缶高歌学贵有疑的破蒙之曲。
当质疑精神觉醒时太初道尊的虚影在学堂显现: 善哉!昔日恐道难传而简之今见尔等破简见真方知启蒙真义在'启'非'蒙'! 新学堂观 道尊执念消散时学堂突然化作智慧森林: - 每棵树都是活的知识点 - 每条溪流都是思考的轨迹 - 每只飞鸟都是灵感的化身 学子们不再是背诵经书的傀儡而是探索真理的旅人。
刘镇东的戒尺变成引导之手指向森林深处未知的秘境。
学海无涯 然而当新学堂建成时森林尽头浮现更大的书院轮廓。
书院门匾上写着: 蒙学既破可敢入书院? 门缝中飘落的试卷上墨迹未干的策论题目赫然是: 论大道至简与至繁的辩证关系...... 喜欢混沌霸天诀请大家收藏:()混沌霸天诀20小说网更新速度全网最快。
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