荷叶闲客中短篇小说选集四国际学校的月亮437

国际学校的月亮 王玉剑站在玮希国际学校的大理石门前手指无意识地摩挲着门框的冰冷边缘。

这座耗资数亿打造的校园在晨光中熠熠生辉玻璃幕墙反射着刺眼的光芒宛若一座现代城堡。

“你就别摆那张臭脸了。

”曾如虹整理着女儿王琪星的衣领头也不抬地说“都已经决定了。

” 十五岁的琪星戴着耳机目光越过父亲的肩膀投向校园里三三两两穿着精致校服的学生。

她嘴角微微上扬对新环境的好奇压过了离家的不安。

王玉剑叹了口气。

他忘不了自己那段挑灯夜战的高中岁月忘不了那堆叠如山的《五年高考三年模拟》更忘不了高考结束后和同学们把课本撕碎抛向空中的那个下午。

那是痛苦与荣耀并存的记忆是他从一个小镇青年蜕变的证明。

“数理化基础不打牢以后会吃亏的。

”他喃喃自语像是做最后的抵抗。

曾如虹终于抬头瞥了丈夫一眼：“你那套题海战术早过时了。

现在要的是创造力是国际视野！” 琪星突然摘下一只耳机：“爸妈我能进去了吗？约好跟新室友一起吃早餐的。

” 王玉剑看着女儿迫不及待的神情把话咽了回去只是伸手揉了揉她的头发：“周末早点回家你妈给你做粉蒸肉。

” 第一个月琪星的变化让王玉剑暗自吃惊。

她开始用“我觉得”“我认为”开启对话会在饭桌上讨论全球变暖和性别平等甚至对家里的企业管理提出“建议”。

曾如虹对此欣喜若狂而王玉剑却隐隐不安。

“她才十五岁懂什么企业管理？”夜深人静时他对妻子抱怨“这些学校就教会学生夸夸其谈。

” 转折点出现在期中家长日。

王玉剑独自参加——曾如虹出差深圳。

玮希的教室宽敞明亮墙上贴满了色彩斑斓的海报和项目计划与他记忆中挂满公式定理和励志标语的教室天差地别。

数学老师是个年轻的英国人展示着学生们的作业：一份关于“黄金比例在艺术与设计中应用”的研究报告。

“琪星的作品非常具有创造性”老师热情洋溢“她用了VR技术展示黄金比例在建筑中的应用虽然计算部分有些小错误但创意很棒！” 王玉剑皱起眉头：“计算错误不扣分吗？” 老师愣了一下随即笑道：“我们更注重概念理解和应用能力计算技巧可以通过练习提升。

” 随后在科学课上王玉剑看到了更让他愕然的画面：学生们四人一组用各种材料设计防震建筑模型吵闹声充斥着实验室。

老师穿梭在各组之间偶尔提点几句但绝不直接给出答案。

“这能学到什么？”王玉剑忍不住问身旁一位家长。

那位家长耸耸肩：“快乐教育嘛。

我儿子以前在公立学校天天做题到半夜现在至少喜欢上学了。

” 回家路上王玉剑试图与女儿沟通：“你们物理讲到哪一部分了？力学？电学？” 琪星盯着手机屏幕头也不抬：“我们在研究如何给月球基地供电我负责太阳能部分特别有意思！” “那基础公式呢？电路图呢？都不学吗？” “需要用的时候查一下就好了呀爸爸。

”琪星终于抬头眼神里满是“你怎么这都不懂”的无奈。

矛盾在期末考试前爆发。

琪星需要做一个关于粒子对撞机的模型她花了两周时间制作精美的展示板和小型模型却对背后的物理原理一知半解。

王玉剑坐在女儿身边试图讲解基本粒子物理：“你看这是夸克它们构成质子和中子...” “爸我不需要知道这些细节”琪星打断他“只要能把展示做好就行了。

老师说重要的是表达和视觉呈现。

” “胡闹！”王玉剑猛地拍桌“物理不是美术课！你不理解原理做再漂亮的模型有什么用？” 琪星愣了片刻眼眶瞬间红了：“你永远都觉得我不够好！在以前的学校我考满分你嫌我体育不好；现在我会跳舞、会辩论、能自己做项目你又嫌我基础不牢！你到底想我怎样？” 父女俩不欢而散。

那晚王玉剑独自在书房翻出自己高中时的物理笔记。

发黄的纸页上密密麻麻的公式和例题让他恍惚看到了那个十七岁的自己——瘦削沉默除了做题什么都不会。

他曾以为那是人生的巅峰是自己“强得可怕”的证明。

但现在他忽然想问那个少年：除了解题你还会什么？可曾与世界对话？可曾发现自己真正的热爱？ 周末曾如虹带回一个消息：公司最大的客户打算将订单转向越南工厂除非他们能大幅降低成本。

整个周末王玉剑埋在成本报表中计算着各种数据却找不到解决方案。

周日晚上琪星小心翼翼地端着一杯茶走进书房。

“爸也许可以这样”她犹豫着说“我们经济学课上学过供应链优化也许不一定非要降低成本可以重新设计供应链减少中间环节...” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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