《演员的自我修养》是苏联着名戏剧家、表演理论家康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基在1938年首次出版的代表作系统阐述了表演艺术的原理和方法。
江雪珑买了书之后就在家中闭门不出仔细研读揣摩然后按自己的理解总结出几个要点: 1、成为角色。
不要去表演角色而是要成为角色。
在理解角色的性格、过往的经历、当下的心理状态、长期和短期的目标之后在不同的情境下说角色该说之话做角色该做之事以此推动剧情发展完成角色使命。
2、表达角色的思想和情感。
通过表情、动作、台词让观众感受到角色的想法和情绪让观众为之产生情感共鸣。
3、与其他角色打好配合。
深度理解角色在各阶段的人物关系及关系变化与其他角色打好配合使各角色之间的互动有逻辑性、连贯性。
4、角色的个性化创造。
深入挖掘角色的身份背景、性格特点、行为习惯等在细节处塑造出独特、鲜活的角色形象。
在打开这本书之前江雪珑认为自己有多年舞蹈经验舞蹈也存在角色扮演和情感表现故事叙述也算与影视表演有一些相通之处而这些可以算作自己的基础优势。
但此刻的江雪龙觉得影视表演要难上太多。
自己总结出的这几条看似寥寥几句很简单实际上要做到符合水准特别难。
尤其是第二条如何做到自己展现出的情感与观众接收到的情感是高度统一的?在江雪珑对着阿珍表演了几段之后阿珍抽搐的嘴角就能看出来自己设想的与自己展现出来的还有观众接收到的这三者可能完全南辕北辙。
江雪珑发现了自己表演上的问题特别果断的出门租了一台手持录像机让阿珍把自己的表演录下来然后再通过回放找出不足反复调整重点攻克。
经过三天密集练习之后进步也很显着。
“雪儿你这段表演特别好我都看哭了。
” 阿珍坐在沙发上一边抹泪一边擤鼻涕。
“真的假的该不会是你对我有滤镜吧?” “或许是吧。
” 啧这大实话说的让人高兴不了一秒。
很快便到了训练班开学这一天江雪珑坐巴士来到无线电视台一进教室就听到有人在喊自己。
“雪珑这里!” 戚美贞被好几个男生女生包围着招手示意她过去。
江雪珑看了看她周围的几个人都不认识立马社恐犯了有些不想过去。
正在本能拒绝和礼貌答应之间犹豫的时候有人拍了拍她的肩膀。
“嗨。
” 江雪珑转头便看到华哥的笑脸。
“那天我从演播厅出来发现你已经走了还有点失落本来想第一时间跟你分享我全票通过的光荣战绩的。
” “我那天急着租房子不然我肯定会等你出来做第一个恭喜你的人。
” “谢谢。
那你租好房子了吗?” “当然有空的话咱们周末叫上几个关系好的同学去我家暖居怎么样?我可以做饭给你们吃。
” “那当然好了不过我现在除了你还不认识其他同学。
” “嗐今天不就能认识了嘛。
” 教室门被敲响三声班主任刘方钢走了进来站在讲台中央。
“欢迎大家成为无线训练班第十期的学员我是你们的班主任刘方钢。
” 他转身在黑板上写下自己的名字。
“今天的第一课主要是告诉你们训练班的规则和进行第一次表演摸底考试。
” 一听要考试同学们都倒吸一口凉气但没人敢在下面交头接耳。
“我手里有一份面试成绩单按票数由多到少排序喊到名字的请上讲台来做自我介绍大家彼此认识认识。
” “五票通过的只有一位刘得华。
” 在一片掌声中刘得华一边给大家鞠躬一边走上讲台。
“谢谢各位同学的掌声鼓励感恩老师们给了我五票这会成为激励我要更加努力学习的动力。
我叫刘得华今年19岁在学校期间参加过话剧社的演出也参与过话剧社的编剧工作希望通过训练班的学习成为一名优秀的演员。
谢谢大家。
” 刘得华正要走下讲台却被刘方钢叫住他拿出一个五星贴纸贴在刘得华胸前说道。
“五票等于五颗星每次考试会根据票数重新发放贴纸连续两次未拿到三星即为淘汰。
” 刘方钢的话顿时引起轩然大波同学们纷纷开始担忧起来一时间场面有些嘈杂。
刘方钢没有制止大家议论他希望能在一开始就让这些年轻人明白训练班不是慈善机构作为艺人一定要有超强的进取心和竞争意识。
不适合走这条路的早早改行也算不耽误自己前程。
刘得华走下讲台回到江雪珑身边站好用只有她能听到的声音小声说道。
“五星的压力好大今天就要进行第二次考试不知能不能保持。
” “你不是说压力也是动力吗我相信你可以的。
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