抗战之振兴中华风云第965章 俘虏改造

365师与129师的留守人员、新兵训练团的骨干人员成了这场改造工作的主力军。

他们中既有身经百战的老兵也有刚从延安学习归来的青年干部每个人都深知肩头的分量。

为了让改造工作有序推进八路军总部在焦作、平顺县、黎城县、武乡县等地圈定了多个标准化营地像四颗钉子牢牢钉在晋东南的地图上。

在平顺县一处临时改建的营地内365师留守的三营教导员李明刚正对着名册清点人数。

营地操场上上千名国军俘虏整齐列队身上的军装虽已换为八路军的灰布制服眼神中却仍带着迷茫与戒备。

“这些弟兄大多是被迫参军有的甚至是被抓壮丁拉来的”李明刚对身旁的新兵团团长查余生说道 “他们对八路军的了解还停留在反动派的造谣里。

咱们不仅要教他们打仗更要让他们明白‘为谁而战’。

” 查余生点头应道：“是啊昨天还有个士兵偷偷问我‘你们真的不抢老百姓东西？’可见偏见有多深。

” 为了啃下这块“硬骨头”八路军总部特意从延安抽调了一批经验丰富的政工人员。

这些干部带着延安的精神火种分散到各个营地成为改造工作的“主心骨”。

在黎城县的营地来自延安的老政工李大姐正组织俘虏们开会。

她没有讲大道理而是从自己参加长征的经历说起讲红军如何在雪山草地中坚守信念讲八路军如何与老百姓同吃同住——“我们的枪是用来打鬼子、护百姓的不是用来欺负人的。

”朴实的话语让台下不少俘虏挺直了腰杆。

改造工作的第一步是细致的甄别与筛查。

政工人员与留守干部组成工作组逐一对俘虏进行谈话。

在武乡县的一间临时办公室里灯光常常亮到深夜。

工作组成员围坐桌前整理着白天的谈话记录：“张德胜河南人家里有父母妻儿被抓壮丁入伍参加过徐州会战对日军有仇恨……” “刘麻子原是晋绥军排长据说曾参与过对我军的围剿但主动交代了问题有悔意……” 甄别并非为了揪出“坏人”而是为了精准施策。

对于确有血债、态度顽固者另行关押审查；对于被迫参军、愿意悔改者则纳入改造队列。

武陟县营地就曾遇到过棘手案例：一名原国军连长起初拒不配合动辄以“正规军”自居嘲讽八路军“土气”。

政工人员没有强硬打压而是让他亲眼看着战士们帮老乡收割庄稼听老乡讲述八路军如何保护他们免受日军劫掠。

一周后这位连长主动找到工作组：“我以前被蒙了你们才是真的为老百姓打仗。

” 思想改造的核心是“三大纪律八项注意”的学习。

在焦作县城的营地每天清晨都会响起整齐的背诵声：“一切行动听指挥不拿群众一针一线一切缴获要归公……” 那些改造的战士们不仅要背诵更要在实践中体会。

营地组织他们帮老乡挑水、修房每当有人下意识地想“拿点东西”身旁的战士就会轻声提醒： “想想纪律第三条。

”久而久之“不拿群众一针一线”从口号变成了自觉。

为了让俘虏们真正理解八路军的作风营地还安排了“对比教学”。

他们请来被日军迫害的百姓讲述苦难再对比八路军如何解救他们。

组织俘虏观看战场遗址解析“游击战”“持久战”的战略思想让他们明白“不是硬拼才叫勇敢保护百姓、保存力量同样重要”。

原晋绥军士兵马二柱在日记里写道：“以前当官的总说‘当兵吃粮莫问其他’现在才懂粮是老百姓给的命要为老百姓拼。

” 随着改造工作的深入八路军总部意识到需要一套系统的方法与流程来指导这项工作。

于是《俘虏改造学习大纲》与《培训纲要》应运而生。

大纲详细规定了改造的三个阶段：认知阶段（学习纪律与政策）、实践阶段（参与劳动与训练）、升华阶段（加入战斗或后勤队伍）。

每个阶段都有明确的考核标准比如“能主动帮助群众”“能准确复述八路军宗旨”等。

在平顺县营地王强指导员正按照大纲组织“实战演练”——模拟日军扫荡时如何掩护百姓转移。

俘虏们起初动作生疏甚至不知道如何与老乡沟通。

王强就让老兵示范：“喊话要接地气‘大爷别慌我们护着您走’不是喊‘群众们跟我撤退’。

” 几轮演练下来整训的俘虏兵们渐渐找到了感觉有个俘虏兵甚至想出了“让妇女儿童走中间青壮年殿后”的妙招得到了大家的认可。

这些规范的制定让改造工作从“摸着石头过河”变成了“按图施工”。

繁峙县战役、平型关战役忻州战役后一万六千名晋绥军士兵加入改造队伍时各营地已能迅速上手。

他们按大纲分组老兵带新兵形成了“传帮带”的良性循环。

原晋绥军师长郭静云在参观平顺县营地后感叹： 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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